Скачать с ютуб Методист онлайн обучения [педагогический дизайнер] #2. 10 моделей педагогического дизайна в хорошем качестве

Методист онлайн обучения [педагогический дизайнер] #2. 10 моделей педагогического дизайна

📓📘📗 Модели педагогического дизайна нужны для разработки и организации образовательного процесса. Модель педагогического дизайна предоставляет рекомендации по проектированию и реализации педагогических сценариев для достижения целей обучения. Модели помогают инструкторам и преподавателям направлять и планировать весь процесс обучения. Педагогический дизайн задуман как итеративный процесс планирования результатов, выбора эффективных стратегий преподавания и обучения, выбора соответствующих технологий, определения образовательных средств и измерения эффективности. Мы в соцсетях: Facebook www.facebook.com/mrfarcrys/ VK vk.com/farcrys ⚡⚡⚡ Поддержать канал рублем - ЯК 410011583437749 карта ВТБ 2200240727270304 👍 Плюсы использования педагогического дизайна: ➕ Упорядочивание и структурирование информации: модели педагогического дизайна позволяют систематизировать и организовать знания, что делает их более доступными и удобными для использования; ➕ Улучшение качества обучения: благодаря моделям педагогического дизайна учителя могут разрабатывать более эффективные и интересные учебные программы, которые позволяют ученикам лучше усваивать материал; ➕ Совместное использование опыта: модели педагогического дизайна позволяют учителям делиться друг с другом своим опытом, что повышает эффективность образовательного процесса в целом. 👎Минусы использования педагогического дизайна: ➖ Сложность: не все учителя могут разбираться в моделях педагогического дизайна, что может осложнить их использование; ➖ Неподходящие модели: не все модели подходят для конкретных образовательных задач, что может привести к необходимости использования нескольких моделей для достижения желаемых результатов; ➖ Слишком теоретические: некоторые модели педагогического дизайна слишком теоретические и не отражают реальности образовательного процесса, что затрудняет их использование в практической деятельности.