Скачать с ютуб Русский язык 5 класс (Урок№69 - Склонение и падеж имён существительных. Гласные в окончаниях.) в хорошем качестве

Русский язык 5 класс (Урок№69 - Склонение и падеж имён существительных. Гласные в окончаниях.)

Видео на Дзен https://zen.yandex.ru/media/id/62319f... Русский язык 5 класс Урок№69 - Склонение и падеж имён существительных. Гласные в падежных окончаниях существительных. Падеж имён существительных Прочитайте предложение: Автобус едет по улице Моховой и по Театральной площади. Найдите имена существительные, которые стоят в дательном падеже. Это словосочетания: по улице Моховой и по Театральной площади. Ответьте на вопрос: почему в данных словах разные окончания? Верно, данные слова имеют разные склонения. Сегодня мы продолжим изучать существительное. Давайте научимся быстро и легко определять падежи, писать падежные окончания. мы узнаем: понятие «склонение»; разносклоняемые и несклоняемые существительные в русском языке; мы научимся: различать склонение имён существительных; мы сможем: определять тип склонения по совокупности признаков (род, окончание в именительном падеже). Имена существительные изменяются по падежам. Падеж – форма имени существительного, выражающая его синтаксические отношения с другими словами в предложении. В русском языке шесть падежей (И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п, П. п). Склонение – это изменение существительных по падежам. Существуют три склонения имён существительных. Распределение по склонениям зависит от рода существительных и их окончания в именительном падеже единственного числа. Несклоняемые существительные имеют для всех падежей одну форму, т. е. не склоняются: купил пианино (В. п.), играю на пианино (П. п.). Тайна имени существительного: загадки падежа Термин «падеж» пришёл в грамматику из старославянского языка, где падежъ был дословным переводом греческого слова ptosis, суффиксального производного от глагола pipto – «падать». Предполагается, что это слово было взято из практики игроков в кости и обозначало падение брошенной кости той или иной стороной вверх. Лингвисты Древней Греции увидели сходство между бросанием костей и падением их то на одну, то на другую сторону и изменением («падением») существительного с получением им того или иного падежного окончания. Наблюдения за существительными привели к мысли, что они имеют две формы – прямую и косвенную. Косвенные формы как бы отклоняются от прямой.