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Praticando a escala e aprendendo a música Ode à alegria no Eufônio 3 года назад


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Praticando a escala e aprendendo a música Ode à alegria no Eufônio

Praticando a escala e aprendendo a música Ode à alegria no Eufônio Atividade: Praticando a escala e aprendendo a música no eufônio: Ode To Joy. Objetivo Geral: Associar a leitura rítmica e melódica com músicas simplificadas no estudo do eufônio. Objetivo Específico: • Desenvolver a leitura melódica e rítmica da na partitura associando as notas no eufônio. • Praticar a escala ascendente e descendente no eufônio. • Treinar a embocadura. • Desenvolver a sonoridade. • Desenvolver a leitura musical. • Localizar as notas musicais na pauta. • Associar a leitura melódica com a leitura rítmica. • Tocar as primeiras músicas no eufônio. Conteúdo relacionado à disciplina: Instrumentos de sopro Faixa Etária: A partir de 8 anos. Duração: 3 minutos. Organização do espaço: Sala de aula e em casa Organização dos alunos: Crianças de pé ou sentadas Recursos necessários: Eufônio Elaborado por: Júlio César de Mendonça Chaves Curadoria: Márcio Miranda Pontes Descrição: Nessa aula faremos a junção da leitura das notas na pauta com seu valor de duração (tempo) e as executaremos no eufônio. Nessa aula praticaremos também a escala ascendente e descendente no eufônio. Em seguida aprenderemos a música Ode To Joy. Vamos, portanto, desenvolver a leitura melódica, rítmica e a embocadura. Execução: O educador deverá fazer uma leitura da partitura das escalas, identificando os nomes das notas e os tempos de cada nota. Esse estudo irá familiarizar o aluno com a leitura musical e posição das notas no eufônio. Em seguida o educador deverá tocar a partitura com a escala e sustentar as notas pelos tempos escritos. Deverá também solicitar ao aluno que toque juntamente com ele. Escala ascendente e descendente: O educador deverá fazer uma leitura da partitura da música Ode To Joy, identificando os nomes das notas e os tempos de cada nota. Em seguida o educador deverá tocar a música Ode To Joy. Por fim deverá tocar novamente solicitando ao aluno que toque junto com ele. Ao final deverá propor aos alunos as seguintes atividades: Atividades: 1- Assista a videoaula, ouça e acompanhe atentamente o exercício de escalas ascendentes e descentes tocado pelo educador. Na sequencia reveja a videoaula e toque as escalas junto com o educador. Repita até conseguir tocar sem o acompanhamento do educador. 2- Assista a videoaula, ouça e acompanhe atentamente a música Ode To Joy tocado pelo educador. Na sequencia reveja a videoaula e toque a musica junto com o educador. Repita até conseguir tocar sem o acompanhamento do educador. Link para PDF com roteiro e partituras: https://www.sabra.org.br/site/wp-cont... Projeto realizado com recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura - "Plano Anual SABRA 2020" PRONAC 192960 - http://cultura.gov.br/ Patrocínio Master: Instituto Unimed-BH - http://www.institutounimedbh.com.br/ Patrocínio: Vallourec - https://www.vallourec.com/pt-br/brazi... Vale - http://www.vale.com/brasil/PT/Paginas... Apoio: Sicoob Credicom - https://www.sicoobcredicom.com.br/ - - - - - - - - - - - - - - - - Escola de Música SABRA https://www.sabra.org.br http://em.sabra.org.br    / sabrabrasil     / sabrabrasil     / sabrabrasil   #musicalização #estudarmusica

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