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18.10.2022 „Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der „Decade of Action“: Jetzt (noch) mit Vollgas zur Umsetzung der Agenda 2030?:“ zum Themenabend „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ der Wilhelm Büchner Hochschule Professor für BWL im Technologie- und Innovationsmanagement - Prof. Dr. Klaus Fischer -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 00:00 Nachhaltigkeit: "Von Carlowitz zum modernen Nachhaltigkeitsdiskurs" 14:54 Auftrag an Hochschulen 25:52 BNE- Beispiele in verschiedenen Feldern -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mit der digitalen Weltkonferenz „Learn for our Planet. Act for Sustainability“ fiel im Mai 2021 der Startschuss für das aktuelle UNESCO-Programm „BNE 2030“, dass sich in eine Serie verschiedener Vorgängerprogramme zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung seit der Jahrtausendwende einreiht. Doch was umfasst dieses Programm konkret und welche Rolle nehmen Hochschulen darin ein? Nach einer thematischen Einführung diskutieren wir über den Beitrag, den die Hochschulbildung für die Umsetzung der Agenda 2030 leisten kann und werfen einen Blick auf die spezifischen BNE-Charakteristika der Fernlehre. Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement: https://www.wb-fernstudium.de/ueber-u... Link zur Themenabendreihe an der WBH: http://wb-ifg.de/news_presse/#wissens... Der Vortrag war Teil einer Reihe von Themenabenden der Wilhelm Büchner Hochschule, die im Zuge des 25-jährigen Jubiläums der Wissenschaftsstadt Darmstadt stattfanden. Darmstadt trägt seit August 1997 – als seinerzeit erste in Deutschland – den Ehrentitel Wissenschaftsstadt. Für das Jubiläumsjahr hat die Wissenschaftsstadt Darmstadt die Aktion „Auf den Punkt gebracht: Wissensorte in Darmstadt“ ins Leben gerufen, bei der sich alle wissenschaftlichen Institutionen in Darmstadt mit eigenen Programmpunkten beteiligen können. Ziel war es, wissenschaftliche Einrichtungen in Darmstadt sichtbar und erlebbar zu machen.