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✉ Subscríbete a mi newsletter : https://www.talentinstitut.com/#suscr... En esta clase del programa Total Coach de Xavier Pirla, exploramos los mitos del crecimiento personal y la importancia de evitar generalizaciones y términos absolutos. Xavier desmiente la creencia de que las técnicas y modelos de PNL (Programación Neurolingüística), hipnosis y coaching son soluciones infalibles y universales. En su lugar, enfatiza la necesidad de un pensamiento crítico constante y la adaptabilidad de los enfoques. Uno de los puntos clave es la distinción entre modelar e imitar, explicando cómo los niños aprenden por observación, pero que en el contexto del coaching y la PNL, es crucial entender que cada situación requiere un enfoque único y ajustado. Xavier destaca la importancia de reconocer que la realidad no es absoluta; es un mapa subjetivo que necesitamos cuestionar y ajustar continuamente. A lo largo de la clase, se hace hincapié en que las cosas no son blancas o negras, sino que existen grados y matices en todo. Xavier desafía la idea de que simplemente aplicar técnicas predeterminadas es suficiente y recalca que el verdadero cambio se logra a través de la comprensión profunda y la aplicación crítica de estos modelos. En resumen, Xavier Pirla nos invita a desarrollar una mentalidad crítica y flexible, recordándonos que el crecimiento personal no es un camino recto sino un proceso de constante evaluación y adaptación. Esta clase es esencial para aquellos que buscan convertirse en agentes de cambio efectivos, capaces de cuestionar y mejorar continuamente sus métodos y resultados. OTROS ENLACES DE INTERÉS: 🎙️ DESCUBRE MI PODCAST: SER RESILIENTE * Ivoox: https://www.ivoox.com/s_p2_1207637_1.... * Spotify: https://open.spotify.com/show/3MC5MFe... * Anchor FM: https://anchor.fm/xavier-pirla 🔸 ENCUÉNTRAME EN LAS REDES: * Instagram: / xavierpirla * Facebook: / xavipirlallorens * Linkedin: / xavierpirla 🔸 CONTÁCTAME * WEB TALENT: https://talentinstitut.com/ * WEB XAVIER PIRLA: https://xavierpirla.com/ * CORREO: [email protected]